湖北理工學院本科畢業設計(論文)評分參考标準
評價項目 |
評價指标 |
分值 |
指導教師評閱 |
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學習态度與工作量 |
① 學習态度認真,自覺遵守紀律; ② 工作作風嚴謹務實,具有良好的團隊精神; ③ 工作量飽滿,按期圓滿完成規定的任務。 |
20 |
文獻閱讀、外文翻譯、英文摘要 |
① 能獨立查閱文獻和從事其它形式調研;具有收集、整理各種信息及獲取新知識的能力,查閱文獻有一定廣泛性;文獻數量和範圍符合要求; ② 外文資料與畢業論文選題密切相關,譯文質量好,字數達到标準; ③ 外文摘要符合規定要求,譯文準确,質量好。 |
15 |
研究水平與實際能力 |
① 具有從事科學研究工作或擔負專門技術工作的初步能力; ② 能熟練掌握和運用所學專業基本理論、基本知識和基本技能分析解決相關理論和實際問題; ③ 實驗設計合理,實驗數據準确可靠,理論分析與計算正确; ④ 有較強的實際動手能力、經濟分析能力和現代技術應用能力。 |
25 |
論文或設計說明書撰寫質量 |
① 論文或說明書結構嚴謹,層次清晰,結論正确,技術用語準确; ② 行文流暢,語句通順; ③ 格式符合規範要求; ④ 圖樣繪制與技術要求符合國家标準,圖面質量符合要求。 |
25 |
創新與成果 |
① 對與課題相關的理論或實際問題有較深刻的認識,有新的見解,有一定的創新; ② 有實物作品、實際運行的系統,能夠對設計内容進行硬件/軟件/仿真/實驗數據分析進行演示或具有高複雜度的原型系統;已經得到應用或具有應用前景的成果。 |
15 |
評閱教師評閱 |
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選題質量 |
① 選題符合專業培養目标要求; ② 與科學研究、工程或生産實際緊密結合; ③ 有一定創新性和應用價值; ④ 工作量飽滿,難度适中,綜合訓練強。 |
20 |
文獻閱讀、外文翻譯、英文摘要 |
① 能獨立查閱文獻和從事其它形式調研;具有收集、整理各種信息及獲取新知識的能力,查閱文獻有一定廣泛性;文獻數量和範圍符合要求; ② 外文資料與畢業論文選題密切相關,譯文質量好,字數達到标準; ③ 外文摘要符合規定要求,譯文準确,質量好。 |
15 |
研究水平與實際能力 |
① 具有從事科學研究工作或擔負專門技術工作的初步能力; ② 能熟練掌握和運用所學專業基本理論、基本知識和基本技能分析解決相關理論和實際問題; ③ 實驗設計合理,實驗數據準确可靠,理論分析與計算正确; ④ 有較強的實際動手能力、經濟分析能力和現代技術應用能力。 |
25 |
論文或設計說明書撰寫質量 |
① 論文或說明書結構嚴謹,層次清晰,結論正确,技術用語準确; ② 行文流暢,語句通順; ③ 格式符合規範要求; ④ 圖樣繪制與技術要求符合國家标準,圖面質量符合要求。 |
25 |
創新與成果 |
① 對與課題相關的理論或實際問題有較深刻的認識,有新的見解,有一定的創新; ② 有實物作品、實際運行的系統,能夠對設計内容進行硬件/軟件/仿真/實驗數據分析進行演示或具有高複雜度的原型系統;已經得到應用或具有應用前景的成果。 |
15 |
答辯小組評閱 |
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選題質量 |
① 選題符合專業培養目标要求; ② 與科學研究、工程或生産實際緊密結合; ③ 有一定創新性和應用價值; ④ 工作量飽滿,難度适中,綜合訓練強。 |
20 |
研究水平與實際能力 |
① 具有從事科學研究工作或擔負專門技術工作的初步能力; ② 能熟練掌握和運用所學專業基本理論、基本知識和基本技能分析解決相關理論和實際問題; ③ 實驗設計合理,實驗數據準确可靠,理論分析與計算正确; ④ 有較強的實際動手能力、經濟分析能力和現代技術應用能力。 |
25 |
論文或設計說明書撰寫質量 |
① 論文或說明書結構嚴謹,層次清晰,結論正确,技術用語準确; ② 行文流暢,語句通順; ③ 格式符合規範要求; ④ 圖樣繪制與技術要求符合國家标準,圖面質量符合要求。 |
15 |
創新與成果 |
① 對與課題相關的理論或實際問題有較深刻的認識,有新的見解,有一定的創新; ② 有實物作品、實際運行的系統,能夠對設計内容進行硬件/軟件/仿真/實驗數據分析進行演示或具有高複雜度的原型系統;已經得到應用或具有應用前景的成果。 |
10 |
答辯 |
① 能簡明扼要闡述論文主要内容,思路清晰,語言表達準确、順暢,分析歸納科學、合理,結論嚴謹; ② 回答問題有理論根據,基本概念清楚,邏輯性強,能抓住要點,對主要問題回答準确、有深度; ③ 儀态端莊,自然得體。 |
30 |