williamhill威廉希尔官网“十三、五” 教材建設規劃
教材建設是高等院校的一項重要工作，是體現教學内容和教學方法的知識載體，是進行教學的基本工具，也是深化教育教學改革，全面推進素質教育，培養創新人才的重要保證。教材的質量直接體現着高等教育和科學研究的水平，也直接影響教學質量。為加強我院教材建設工作，使其适應新形勢下我院課程建設和專業建設要求，及時反映我院教學改革成果，結合我院實際情況，特制定本規劃。
一．我院教材建設現狀及工作總結
我院一直将教材建設工作擺在重要的地位上，目前已經取得了可喜的成績，主要表現在以下幾點：
1．重視教材建設，管理工作到位。我院一直高度重視教材建設工作，在管理上，實施層層把關，責任到人。結合我院實際，制定了《williamhill威廉希尔官网開課課程選用教材規定》。同時，鼓勵教師編寫高質量教材，支持教師參加教育部專業教學指導委員會組織的課程體系、教學内容改革及教材建設工作會議，保證了教材工作的落實。
2. 在教材選用方面，我院都能根據課程需要對教材進行擇優選用。盡量選擇公認的優秀教材，特别是 “十一五”國家規劃教材和“面向21世紀課程教材”，教材适用率逐步提高。
3．在教材編寫方面，成績突出，特色明顯。近幾年來，我院教師公開出版教材18部。其中主編教材16部、參編教材2部。
盡管我院教材建設工作取得了一定的成績，但是仍然存在一些問題，主要是：缺少教材質量的評價機制，監控力度不夠；自編教材的重點在專科教育、公共課教學方面，針對本科教育和專業課的教材研究工作薄弱；“十一五”和面向21世紀規劃教材欠缺，檔次不高；沒有教材建設專項經費，也在一定程度上制約了教材建設工作。
二．教材建設指導思想
堅持以科學發展觀為指導，樹立以人為本、教材為學生服務的理念；以突出重點、堅持精品為原則；以高等教育的人才觀、質量觀和教學觀為先導，以培養高質量人才為目标；以教學内容、課程體系和教學方法的改革為核心。立足我院實際，重點加強教材選用工作，特别是優先選用國家規劃、獲獎教材工作；注重辦學特色和重點學科、重點專業，結合我院專業建設和課程建設規劃，加強教材編寫工作，編、選并重；鼓勵編寫有特色、高質量的教材，避免低水平的重複編寫。
三．教材建設目标
1．提高優秀教材選用率。選用高質量教材，是提高本科教學質量的基礎和前提，我院将進一步加強教材選訂工作，特别是獲獎教材（獲國家、省部級獎項的教材；列為國家、省部級規劃的教材；面向21世紀系列教材）的選訂。在此基礎上，多選用體系比較完整、内容注重創新與實踐能力培養、并能促進學生知識、能力協調發展創造條件的教材，保證高質量教材進課堂，避免教材選用的随意性。使教材的适用率、獲獎教材所占比率等進一步提高。
2．編寫高質量的具有特色的教材。①支持教師申報國家、省部級教材、院級教材立項和面向21世紀系列教材立項。根據突出重點、堅持精品的原則，圍繞我院專業建設、課程建設，重點扶持，确保已立項教材的編寫和出版計劃。②鼓勵教師積極承擔教育部或者國家級大型出版社委托編寫教材的任務。凡能進入國家高等學校教材征訂目錄的教材，都鼓勵教師編寫。此類教材，規劃編寫2～3部。③随着專業知識、技術的不斷更新，鼓勵教師編寫一部分内容新、起點高、教學适應性強的優秀講義。④鼓勵教師編寫一部分教學輔助教材和實驗指導書。此類教材，規劃編寫8～15部。⑤重視現代化教育技術對教材建設的影響，積極研究探索與之相配套的各類新型教材的建設和應用，并要求所有校級以上精品課程和立項教材都要建成立體化或網絡課程教材，實現教材系列配套。
四．教材建設實施措施
1．加強教材研究，提高教師對教材建設工作的認識。教材是高等學校課程教學的主要參考書，是課程建設的支柱之一。因此，教材建設工作是一項積極嚴肅的學術性很強的工作。對此，全體教師必須端正态度，明确認識，務必要以科學地高度負責地态度對待教材建設工作。鼓勵教師積極撰寫教材研究方面的論文。
2．更新教育思想觀念，依托專業建設和課程建設，深化教材改革。從優化課程體系入手，使知識、能力、素質協調發展，進而拟定課程教學大綱，規範教材建設工作，深化教材改革。
3．選用教材實行責任制，由任課教師提出，經教研室主任組織集體研究選定，經分管院長同意後報教務處核準。以此保證國家規劃教材、省部級以上獲獎教材、面向21世紀課程教材、教學指導委員會推薦的教材及同行公認的優秀教材的選用率符合本科評估的要求。
4．加強對自編教材的立項與管理工作，确立自編教材的準入制度。自編教材必須列入學校的教材建設計劃。未列入學校教材建設計劃的自編講義或出版物，一律不得發給學生作為教材使用。
5．建立激勵機制，對于獲得優秀教材獎，列為教育部規劃教材、省部級優秀教材的主編和副主編，制定辦法予以獎勵，進一步調動教師編寫教材的積極性，鼓勵教師多出教材，出好教材。
6．建立教材質量信息反饋制度。建立教材質量評價指标體系，加強教材質量跟蹤，及時進行信息反饋，對選用教材進行質量跟蹤調查。采取多種形式調查了解教師、學生對使用教材質量的反映，及時反饋質量信息，确保教材的質量。
7．逐步推動和加強優秀的外國原版教材的引進。為推行雙語教學，适當選用優秀的外語原版教材，提高學生學習外國先進的專業知識的能力。
8．建立教材檔案，以反映我院教材建設的狀況和成果。及時總結教材建設的經驗，以更進一步促進我院的教材建設工作。
